Crisis educativa en Santiago: Cerca de 100 estudiantes de educación especial siguen fuera de las aulas
A tres semanas de haber iniciado el año escolar en la República Dominicana, la incertidumbre se apodera de decenas de familias en Santiago. El Centro de Educación Especial Génesis, ubicado en la urbanización Las Américas, mantiene sus puertas cerradas, dejando a casi un centenar de estudiantes sin recibir el pan de la enseñanza y el acompañamiento terapéutico que requieren para su desarrollo.
La directora del centro, María Ureña, explicó que la institución se encuentra en un limbo administrativo. Aunque durante el ciclo escolar anterior operaron bajo una modalidad de préstamo en otra escuela, el aumento de la matrícula de dicho plantel les obligó a desalojar el espacio. Actualmente, a pesar de tener un local identificado, las autoridades aún no otorgan los permisos necesarios para retomar las actividades académicas.
Un llamado urgente a la inclusión y autonomía
La docente Erysmel Guzmán enfatizó que este programa es vital para estudiantes que, por sus condiciones particulares, no encuentran cupo en el sistema educativo tradicional. El enfoque del centro se centra en habilidades para la vida diaria y capacitación técnica, herramientas esenciales para que estos jóvenes alcancen niveles óptimos de autonomía.
Los niños están emocionados de recibir el pan de la enseñanza. Los padres viven momentos de ansiedad porque sus hijos preguntan constantemente cuándo podrán regresar a la escuela.
María Ureña, directora del Centro de Educación Especial Génesis
Familias exigen soluciones ante la burocracia
Los padres de familia, quienes han sido testigos de los avances significativos de sus hijos desde que ingresaron al programa, han alzado su voz para solicitar la intervención inmediata del Ministerio de Educación y del presidente Luis Abinader. Gisel Rodríguez, madre de un estudiante, relató cómo su hijo logró aprender a escribir gracias a este centro, un progreso que no había alcanzado en años anteriores.
El malestar aumenta al conocerse que el retraso podría estar vinculado a un supuesto conflicto institucional entre el Ministerio de Educación y el Patronato de Ciegos. Según fuentes allegadas al centro, estas diferencias administrativas están afectando directamente a la población estudiantil, quienes son los más perjudicados por la falta de acuerdos.
Puntos clave de la situación
- Casi 100 estudiantes de educación especial permanecen en sus hogares sin recibir docencia.
- El Centro de Educación Especial Génesis carece de un local operativo tras finalizar su acuerdo temporal en otro centro educativo.
- Madres reportan cuadros de ansiedad, aburrimiento y desesperación en sus hijos ante la falta de rutina escolar.
- La comunidad educativa rechaza que conflictos administrativos entre instituciones afecten el derecho fundamental de los jóvenes a la educación.
La comunidad educativa de Santiago espera que las autoridades competentes prioricen el bienestar de estos adolescentes, garantizando un espacio digno y seguro donde puedan continuar su formación y alcanzar la mayor independencia posible en su vida diaria.
