Normalidad educativa: Más del 98 % de las escuelas operan sin contratiempos en República Dominicana
El sistema educativo público dominicano mantiene un ritmo operativo sólido tras el inicio del año escolar 2026-2027. Según datos oficiales proporcionados por la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), la gran mayoría de los planteles educativos del país funcionan con total normalidad, alcanzando un porcentaje superior al 98 % de operatividad en todo el territorio nacional.
La institución aclaró que menos del 2 % de los 7,960 centros que conforman la red pública se encuentran bajo algún esquema de intervención o remozamiento. En estos casos específicos, el Ministerio de Educación ha implementado medidas para asegurar la continuidad del aprendizaje, permitiendo que la docencia se desarrolle de forma presencial o combinada con la virtualidad, dependiendo de las condiciones de seguridad de cada estructura.
Gestión de remozamientos y calendario escolar
Para minimizar el impacto en el calendario académico, la DIE ha intensificado sus esfuerzos mediante jornadas laborales extendidas. Los trabajos de mantenimiento y mejora se ejecutan, en gran medida, durante horarios nocturnos y fines de semana, garantizando así que las labores de construcción no interfieran con las horas de clase de los estudiantes.
- Cerca de 114 centros operan bajo un esquema combinado (presencial y virtual) para dar continuidad pedagógica.
- La meta es concluir las intervenciones pendientes entre los meses de septiembre y octubre.
- Se aplican protocolos de seguridad diferenciados según el alcance de cada obra.
Cuando las intervenciones se concentran en áreas delimitadas y existen condiciones de seguridad, las labores de remozamiento y la docencia pueden desarrollarse simultáneamente. En aquellos casos donde esto no es posible, se implementan soluciones transitorias mientras concluyen los trabajos.
Dirección de Infraestructura Escolar
Compromiso con la comunidad educativa
Desde la DIE se enfatizó que la existencia de una intervención en un plantel no debe interpretarse como una suspensión de la docencia. Las autoridades han realizado un levantamiento técnico detallado de 214 centros para priorizar las atenciones. El objetivo principal es garantizar que, al finalizar el mes de octubre, la totalidad de los planteles intervenidos estén completamente rehabilitados, permitiendo el retorno total a la presencialidad en los centros que actualmente mantienen modalidades mixtas.
El Ministerio de Educación reafirma su compromiso con la seguridad de la comunidad educativa, asegurando que cada medida adoptada busca preservar el calendario escolar y asegurar que los estudiantes reciban el tiempo de aprendizaje necesario bajo condiciones óptimas.
