República Dominicana destaca en avances educativos ante la UNESCO
En el marco de su visita a la sede de las Naciones Unidas en Nueva York, el presidente Luis Abinader sostuvo un encuentro bilateral clave con Khaled El-Enany, director general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Durante la reunión, se analizaron los significativos avances que ha experimentado el sistema educativo dominicano, los cuales han sido validados por el Global Education Monitoring Report 2026.
Hacia un centro de innovación STEM en Punta Bergantín
Uno de los puntos centrales del diálogo fue la propuesta de establecer un instituto especializado en educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) dentro del Centro de Innovación de Punta Bergantín. Esta iniciativa busca replicar el modelo de éxito que la UNESCO implementa actualmente en Shanghái, con el objetivo de fortalecer la formación estratégica de los jóvenes dominicanos.
La implementación de este instituto representa una oportunidad vital para integrar a la República Dominicana en los estándares globales de innovación, ciencia y desarrollo tecnológico, preparando a nuestra juventud para los retos del futuro.
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Cifras que demuestran el progreso nacional
El informe de la UNESCO destaca que el país ha mostrado una mejora constante entre 2015 y 2024 en indicadores fundamentales de acceso y culminación de estudios:
- Educación primaria: La tasa de finalización ascendió de 90% a 96%.
- Secundaria baja: El índice de culminación creció de 83% a 89%.
- Secundaria alta: Se registró un incremento de 56% a 64%, superando a diversas naciones de la región latinoamericana.
A pesar de estos logros, el compromiso gubernamental se mantiene enfocado en reducir la exclusión y cerrar las brechas educativas existentes. El presidente Abinader estuvo respaldado en esta misión por el canciller Víctor -Ito- Bisonó y el embajador Wellington Bencosme, representante permanente ante la ONU.
